UNIVERSIDADE TECNOLÓGICA FEDERAL DO PARANÁ

CONCURSO VESTIBULAR

VERÃO / 2007

Esta é a versão em html do arquivo http://200.19.73.111/ves/pg/gabaritos/ver2007/prova1.pdf.

1

a

PROVA: Redação / Língua Portuguesa e

Literatura Brasileira / Língua Estrangeira

Moderna / Química / Biologia

02 / DEZEMBRO / 2006

GABARITO

REDAÇÃO

Escolha apenas UMA entre as duas propostas de redação a seguir. Após escolher qual será o seu tema de redação e desenvolver o seu texto, transcreva-o para a Folha de Redação.

 

PROPOSTA 1


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Nepotismo: (...) 2. favoritismo para com parentes, especialmente pelo poder público. 3.preferência por; favoritismo, proteção. (Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. Rio de Janeiro: Objetiva, 2001).

Nepotista será líder de comissão contra nepotismo

Severino Cavalcanti, presidente da Câmara, indicou para presidir a comissão que consolidará os  projetos antinepotistas o deputado Carlos Willian (PMDB- MG), que contratou a mãe e dá emprego à mulher, à irmã e a um irmão. Willian nega irregularidades e diz que sua opinião não influirá nas decisões da comissão”

(Folha de São Paulo, 14/05/05)

 

“CAMPANHA DO NEPOTISMO

O Diário do Pará, do último dia 12, noticiou que o Presidente da Câmara dos Deputados, Severino Cavalcante, quando participou da posse de seu filho, nomeado para uma Superintendência em Pernambuco, voltou a defender o nepotismo, dizendo que “Essa história de nepotismo é coisa para fracassados e derrotados, que não souberam criar seus filhos. Eu criei bem os meus filhos, que têm universidade, e agora estou indicando José Maurício. Cargo de confiança é para quem merece confiança. Para mim, que tenho uma família bem constituída, meus filhos merecem confiança. Por isso mesmo, eu os escolhi”.

A Ordem dos Advogados do Brasil-OAB, há poucos dias, na reunião do seu Colégio de Presidentes, realizada em Fortaleza, decidiu lançar uma campanha nacional contra o nepotismo, coincidentemente, por sugestão do Dr. Ophir Cavalcante Júnior, Presidente da Seccional do Pará, que já defendeu, há pouco mais de três anos, o mesmo critério do deputado Severino Cavalcante, para a caracterização do nepotismo, ou seja, o da ausência de preparo, ou de competência, para o desempenho do cargo público.

(…)

As relações de parentesco não constituem, (…) obviamente, a única razão possível, para que o interesse particular, ou de um grupo, pretenda sobrepujar o interesse público. O problema não é, apenas, o nepotismo, como pretende a OAB.

(…)

Recentemente, a imprensa noticiou a existência de mais de 40 mil cargos de confiança, que são preenchidos não por parentes, mas pelos “companheiros”.

Em suma: nem o nepotismo é o único mal que nos aflige, e nem toda nomeação de parente deve ser censurada. Se assim fosse, Deus não escaparia da pecha, porque, para salvar a humanidade, somente conseguiu confiar em seu próprio filho.”

(Fernando Lima, 12.04.2005, http://www.profpito.com/campnepot.html)

 

Posicione-se, argumentando em um texto de 20 a 25 linhas sobre o nepotismo em cargos públicos no Brasil.

 

PROPOSTA 2

A) “A mentira tem pernas curtas.” (Ditado popular)

B) “Mentir é tão natural quanto respirar, e promove o bem-estar psicológico. Quem fala a verdade corre o

risco de ser doente mental. Essas afirmações – que não são mentira – vêm do doutor David Livingstone Smith,

professor de Filosofia, diretor e fundador do Instituto de Ciência do Conhecimento e Psicologia Evolucionária

da Universidade da Nova Inglaterra. (...) Para ele, ‘as mentiras estão tão entranhadas em nossa existência que

não dá sequer para distingui-las das verdades”. E completa: ‘Fazemos como os sapos e as lagartixas que se mi-

metizam e, com isso, garantem a sobrevivência da espécie’.

A questão não é moral, mas biológica. Há correlação entre a teoria de Darwin e a psicologia evolutiva que

Smith representa. Interromper o fluxo da mentira é como nadar na contramão de um tsunami. O engano, provi-

dencial eufemismo, é crucial para o relacionamento: pais e filhos, maridos e esposas, empregados e empregado-

res, profissionais liberais e clientes, governos e cidadãos.” (Fábio Steinberg. Época, 27 de Fevereiro de 2006)

C) “Conhecereis a verdade e a verdade vos libertará.” (Jesus Cristo: Evangelho de São João, capítulo 8,

versículo 32)

D) “Jacó refletiu um instante, depois confessou a justeza da minha observação, desculpou-se dizendo que

a veracidade absoluta era incompatível com um estado social adiantado, e que a paz das cidades só se podia

obter à custa de embaçadelas recíprocas...” (Machado de Assis: Memórias Póstumas de Brás Cubas, final do

cap. 87)

Após analisar a coletânea, redija um texto de 20 a 25 linhas posicionando-se diante das questões aí le-

vantadas. Argumente a favor do seu ponto de vista.


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LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA BRASILEIRA

TEXTO DE REFERÊNCIA PARA AS QUESTÕES 01 E 02.

“A tentativa de golpe de Estado ocorrida em agosto de 1961, quando os ministros militares procuraram im-

pedir pela força a posse do vice-presidente João Goulart, então em viagem oficial ao Oriente, em seguida à re-

núncia do presidente Jânio Quadros, motivou o desencadeamento de feroz censura à imprensa, saindo jornais

com espaços em branco, forma de resistência e de denúncia que mostrou, desde logo, o caráter daquele golpe,

frustrado em seguida, e para cuja frustração a imprensa muito contribuiu, não cedendo à pressão dos detentores

da autoridade militar. Tratava-se de mero ensaio para o golpe de abril de 1964: vencido em 1961, o movimento

antinacional e antidemocrático retraiu-se, organizou-se e preparou, longa e meticulosamente a investida que lhe

permitiria a vitória. Em março de 1964, com tudo rigorosamente articulado no exterior e no interior, deflagrou a

preparação publicitária que anunciaria as ações militares: toda a grande imprensa, articulada em coro, partici-

pou dessa preparação psicológica, como o rádio e a televisão. Os editoriais do Correio da Manhã [Jornal], nos

últimos dias de março,- aqui à guisa de exemplo- foram esclarecedores nos títulos: “Basta!” e “Fora”, indicando

ao presidente João Goulart a saída. Como se fora ele, não o mandatário do povo, mas empregado relapso. Foi a

última operação montada pela imprensa empresarial em nosso país.

(SODRÉ, Nelson Werneck. História da Imprensa no Brasil. 4.ed. Rio de Janeiro: Mauad, 1999, p.409/410)

QUESTÃO 01

Quanto ao texto dado, marque a alternativa correta.

A) O autor mostra claramente dois momentos da imprensa: o primeiro a favor da democracia; já o segundo, a

grande imprensa, a favor do militarismo. CORRETA

B) A imprensa em sua totalidade apoiou o golpe militar que retirou o Presidente João Goulart do poder.

C) A expressão “espaços em branco” a que se refere o texto, revela claramente a pobreza da imprensa da épo-

ca, pois não completavam as informações visto que não havia repórteres suficientes.

D) O vocábulo “interior” significa, no texto, as regiões opostas à costa brasileira e exterior as regiões litorâ-

neas.

E) Na época, 1964, o rádio, tendo mais alcance, foi dominante em relação à televisão, como destaca e enfatiza

o texto.

QUESTÃO 02

Marque a alternativa correta.

A) A frase “longa e meticulosamente” incorre em erro, pois se seguisse os preceitos da gramática, deveria ser

escrita do seguinte modo: “longamente e meticulosamente”.

B) A expressão “à guisa” não significa “modo de; maneira de”.

C) O vocábulo “quando” (primeira oração do texto) pode ser substituído por “onde” visto que se refere a Bra-

sil.

D) O adjetivo “mero” pode significar “simples” no texto. CORRETA

E) O texto comete erro de gramática à medida que a expressão “operação montada” remete a ações militares

ou policiais e não deveria estar vinculada às ações da imprensa.

O TEXTO A SEGUIR É REFERÊNCIA PARA AS QUESTÕES 03 A 06.

Blogs - Os novos campeões de audiência

Como os diários da internet estão revolucionando a política, os negócios, a carreira, a cultura e as

relações pessoais

O rádio e a televisão definiram a cara do século XX. (...) Foram o rádio e a TV que projetaram as celebrida-

des e revolucionaram nossos costumes, ao apresentar temas sensíveis como divórcio, aborto, sexualidade ou ra-

cismo (...) serviram de meio para que políticos de todos os matizes se tornassem conhecidos, transmitissem suas

mensagens e exercessem o poder de modo eficaz sobre bilhões de seres humanos. (...) geraram fortunas e trans-

formaram a economia por meio da publicidade e do marketing. (...) E o século XXI?

Muitos dizem que será a Era da Internet. Em vez de um meio de comunicação de massa, com um transmis-

sor central para milhões de ouvintes ou telespectadores, a rede mundial promete ser um meio de que todos pos-

sam participar, onde todos possam publicar e gerar conteúdo. Promete ser um meio de comunicação não apenas

de massa, mas construído pela massa - os internautas. O que começa a tornar essa promessa realidade são os di-

ários virtuais conhecidos como blogs. Se o século passado foi a Era do Rádio e da Televisão, o século XXI é,

portanto, a Era da Internet e - também - dos Blogs. (...)


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Mas, afinal, o que é um blog? A definição clássica afirma que é um diário mantido por qualquer um na in-

ternet. A palavra parece ter surgido pela primeira vez em 1997, quando o internauta John Barger chamou seu

diário pessoal na rede de "weblog", algo como "registro na web". Em 1999, outro navegante resolveu fazer uma

brincadeira. Quebrou o termo em dois, para gerar o trocadilho "we blog", ou "nós 'blogamos'". Aí a palavra

"blog" pegou. Tornou-se sinônimo de qualquer diário ou registro mantido na internet. Você vai lá, escreve um

texto, publica uma foto, um filme, põe links para o que mais julgar interessante na rede e pronto. (...) Tradicio-

nalmente, os diários eram escritos em pequenos cadernos por quem queria manter as coisas em segredo. Pois na

internet eles se transformaram em manifestações públicas e coletivas. Um faz referência ao outro. Um comenta

o outro. Um se inspira no outro. E essa multidão de blogs que se entrecruzam e se relacionam ficou conhecida

como blogosfera. (...)

O poder de fogo deles já chegou perto de derrubar um presidente dos Estados Unidos. Em janeiro de 1998, o

Drudge Report, blog de um americano que mal acabara de concluir o ensino médio e ganhava dinheiro venden-

do camisetas, publicou a informação de que a revista americana Newsweek havia omitido uma reportagem acer-

ca do envolvimento sexual de Bill Clinton com uma estagiária. Ele soube do caso Monica Lewinsky por meio

de uma dica passada por um de seus leitores. O resto da história é conhecido. Clinton escapou por pouco de um

processo de impeachment, depois de confessar ter mentido à nação.

Em junho de 2001, um brasileiro, Sérgio Faria, causou um grande constrangimento ao senador da Repúbli-

ca Antonio Carlos Magalhães (PFL-BA). Em seu blog Catarro Verde, Faria mostrou que, no discurso de renún-

cia ao mandato, Magalhães havia plagiado outro discurso, proferido pelo então deputado federal Afonso Arinos

em 9 de agosto de 1954. A descoberta foi veiculada na televisão. Por causa da denúncia, a gafe do senador vi-

rou motivo de piada. (...)

Esses exemplos mostram como os blogs já deixaram de ser uma diversão de adolescentes para con-

quistar uma importância vital. "Existem estudos sobre o impacto negativo que algumas marcas sofreram por

não terem levado alguns blogs a sério", diz Robert Scoble, ex-blogueiro da Microsoft e autor do livro Naked

Conversations, sobre o impacto dos blogs nos negócios.(...)

AMORIM, Ricardo e VIEIRA, Eduardo. Revista ÉPOCA, 31/07/2006. Parte integrante da edição 428.

QUESTÃO 03

Acerca da comparação que Amorim e Vieira estabelecem entre o século XX e XXI, considere as seguintes

afirmativas:

I) Tanto o século XX como o XXI são definidos pelo modo como funcionam seus meios de comunicação.

A diferença reside no caráter interativo da Internet, característico do segundo, em oposição ao modo

unilateral como funciona a mídia do primeiro.

II) A Internet substituirá, gradativamente, rádio e televisão, uma vez que estas últimas não terão meios

econômicos para se manterem funcionando frente ao alcance popular da primeira.

III) No rádio e na televisão somente as pessoas com o diploma de jornalista podem emitir opinião sobre o

contexto sócio-cultural, ao contrário do que ocorre na Internet, em que até um vendedor de camisetas

pode atacar um presidente.

IV) Por meio dos “blogs” há a possibilidade de pessoas “comuns” intervirem diretamente no cenário sócio-

político mundial, como nos exemplos citados, que afetaram o presidente estadunidense Clinton e o

senador brasileiro Magalhães.

Está(ão) correta(s) somente:

A) I e IV. CORRETA

B) I.

C) II.

D) I e II.

E) III e IV.

QUESTÃO 04

De acordo com o texto, o vocábulo “blog”:

I) é uma palavra derivada do termo inglês “weblog”, que poderia ser traduzido por "registro na web".

II) significa, atualmente, qualquer tipo de diário, com textos e/ou imagens, mantido na internet.

III) significa, na verdade, "we blog", frase da qual é uma sigla.

IV) é uma criação de caráter individual, que preza a privacidade.

Está(ão) correta(s) somente:

A) I e IV.

B) I.

C) II.

D) I e II. CORRETA

E) III e IV.


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QUESTÃO 05

No texto, o argumento de que os blogs estão revolucionando a política, os negócios, a carreira, a cultura e

as relações pessoais:

A) é desenvolvido por meio de sua definição na net, e reforçado por meio de exemplos como os do vendedor

de camisetas e de Mônica Lewinsky.

B) é desenvolvido por meio de sua definição - a saber, o que é “blog”, qual é a origem da palavra -, e reforçado

por meio de exemplos de atuação desses diários, como os que afetaram o presidente Clinton e o senador

Antônio Carlos Magalhães. CORRETA

C) é desenvolvido por meio de sua definição de acordo com o dicionário e reforçado, por meio de exemplos

que tiveram sucesso comercial, como o “Naked Conversations”.

D) é desenvolvido por meio de sua definição em termos legais e reforçado, por meio de exemplos que não têm

lucro mas são famosos, como o “Kibeloco”.

E) é desenvolvido por meio de sua definição no âmbito comercial e reforçado, por meio de exemplos como os

de John Barger e Sérgio Faria.

QUESTÃO 06

A conclusão apresentada no excerto, no trecho em destaque, pode ser reescrita, sem prejuízo no significado,

como:

A) Tais exemplos mostram que “blogs”, mais do que diversão, são utilizados por adolescente para obter uma

importância na vida.

B) Essas são ilustrações de como os “blogs” funcionam comodiversão única de adolescentes, bem como con-

quista de importância vitalna vida de todos.

C) São exemplos de que os “blogs” passaram de entretenimento de jovens para um meio de comunicação que

afeta diferentes âmbitos das relações humanas. CORRETA

D) Esses modelos expõem o modo como os “blogs” deixaram de ser usados por adolescentes para terem im-

portância na criação de marcas.

E) Essas são amostras do uso de “blogs” para a diversão de adultos e adolescentes, que já podem opinar por

meio da inclusão digital.

QUESTÃO 07

“ALENCAR E TÁVORA

A publicação d’A Confederação dos Tamoios de Gonçalves de Magalhães, em 1856, deu lugar ao movi-

mento polêmico mais importante do nosso Romantismo, geralmente tão acomodado e sem bulha. O poema fora

impresso à custa do Imperador, como obra suprema de um poeta que representava por assim dizer a literatura

oficial; talvez em parte por causa disso, José de Alencar desceu à arena, aproveitando para manifestar a sua

concepção de literatura e a sua posição em face das correntes nacionalistas. Os seus artigos, assinados sob o

pseudônimo de Ig., são admiravelmente escritos, severos do ponto de vista estritamente polêmico (crescendo à

medida que saíam a campo os paladinos de Magalhães), não raro injustos. Procuram aumentar defeitos secun-

dários, deformam a intenção do poema, manifestam certa estreiteza no apelo a velhas regras poéticas para com-

primir a liberdade criadora. Mas no fundo os juízos são certos, pois, conforme vimos, o poema é realmente me-

díocre. (...) O acontecimento extraordinário (único no gênero em toda a história, ao que eu saiba) foi todavia o

fato do próprio Pedro II tomar a pena, sob pseudônimo de “outro amigo do poeta”, alinhar seis artigos pondera-

dos, comedidos e de invariável dignidade (reconhecida aliás, pelo contendor), que honram o seu amor às letras

e estão à altura da boa crítica brasileira do tempo.”

(CANDIDO, Antonio. Formação da Literatura Brasileira: momentos decisivos. 6. ed. v. 2. Belo Horizonte: Itatiaia, p.

362)

Em relação ao texto dado, marque a alternativa correta.

A) O movimento romântico, por ser de origem revolucionária e advindo da Europa, no Brasil, era intenso, crí-

tico e totalmente polêmico.

B) José de Alencar admitiu que os artigos do Imperador, sob pseudônimo de “outro amigo do poeta”, eram

bem escritos. CORRETA

C) José de Alencar, por não ser protegido do Imperador, escrevia críticas a Gonçalves de Magalhães, movido

por despeito, sem conhecimento literário nenhum.

D) O Imperador D. Pedro II agia por intermédio do nepotismo nefasto, financiando uma rede de amigos poetas

sem valor artístico ou literário, pois nada entendia de artes.

E) Antônio Candido, embora reconheça que as críticas contra o poema em questão eram, em parte mal formu-

ladas, não deixa de expressar sua opinião totalmente positiva em relação ao poema.


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QUESTÃO 08

Marque a alternativa que NÃO corresponde à obra de Gonçalves Dias.

A) “Canção do Exílio” representa bem o seu ideal literário; beleza na simplicidade; fuga ao adjetivo, procura

da expressão de talmaneira justa que outra seria difícil” (CANDIDO, 1981, p.81).

B) “A partir dos Primeiros Cantos, o que antes era tema - saudade, melancolia, natureza, índio - se tornou ex-

periência, nova e fascinante, graças à superioridade da inspiração e dos recursos formais.” (CANDIDO,

1981, p.83)

C) “No poemeto “I- Juca Pirama”, a crítica, unânime, tem admirado a ductilidade dos ritmos que vão recortan-

do os vários momentos da narração.” (BOSI, 3.ed.,p.118, s/d).

D) “Tanto nos romances nativistas ( ... ) como naqueles em que o bom selvagem se desdobra em heróis regio-

nais , o selo da nobreza é dado pelas forças do sangue que o autor reconhece e respeita.” (BOSI, p.152)

CORRETA

E) “Assim se explica a edição de Os Timbiras, em Leipzig, no ano de 1857, em língua portuguesa, pois difi-

cilmente se poderia esperar que uma edição inteira em português fosse vendida na Europa.”(KOTHE, 2000,

p.188).

QUESTÃO 09

“Eu canto porque o instante existe

e minha vida está completa.

Não sou alegre nem sou triste:

Sou poeta.”

Tendo como base o excerto de Motivo, de Cecília Meireles, é correto afirmar que se trata de:

I) Poema em que se retrata a realidade subjetiva do fazer poético, por meio da negação dos estados d’alma

e da valorização do cientificismo.

II) Poema no qual a arte poética é vista como ofício em que se busca a racionalidade e o culto a forma, re-

sultando numa descrição impessoal, objetiva do que seja a vida.

III) Poema que aborda o caráter transitório da existência humana, baseado na fugacidade da existência.

IV) Poema simbolista.

V) Poema modernista.

Está(ão) correta(s) somente:

A) I.

B) II.

C) III.

D) II e IV.

E) III e V. CORRETA

QUESTÃO 10

Leia as seguintes afirmações sobre o romance O Cortiço:

I) O cortiço de João Romão pode ser considerado um organismo vivo, que nasce, cresce e morre.

II) Miranda representa os portugueses que chegaram antes, que se adaptaram rapidamente e enriqueceram.

João Romão é o imigrante tardio que quer ascender à posição social do primeiro.

III) A escrava Bertoleza ajuda, com seu trabalho, na construção da riqueza de João Romão e se destaca por

sua credulidade e capacidade de renúncia.

IV) O cortiço é o cenário onde percebe-se o fatalismo que condena os indivíduos a se tornarem o reflexo do

cenário negativo onde vivem.

Está(ão) correta(s):

A) somente I e II.

B) somente I e III.

C) somente II, III e IV.

D) somente I, II e IV.

E) I, II, III e IV. CORRETA


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QUESTÃO 11

“Caroba tece boa parte da trama de O santo e a porca”. Isso NÃO se confirma quando a personagem:

A) encarrega-se de facilitar o noivado de Eudoro com Benona.

B) aconselha Euricão a pedir vinte contos emprestados a Eudoro.

C) sugere a Dodó e Margarida não revelarem nada a Eudoro.

D) oferece auxílio a Eudoro em seu propósito de pedir Margarida em casamento.

E) recomenda a Margarida ter uma entrevista com Eudoro. CORRETA

QUESTÃO 12

Sobre a relação do conto Paulinho Perna Torta com os demais do livro Leão-de-chácara é correto afirmar

que:

A) diferente de Joãozinho da Babilônia, há nele a figura feminina marcante, capaz de imprimir à história de

vida do protagonista um outro rumo.

B) da mesma forma que Leão-de-chácara, narra a trajetória do protagonista até o momento em que o seu pres-

tígio começa a diminuir.

C) tanto quanto Joãozinho da Babilônia, faz referências às práticas religiosas de origem afro e que se encon-

tram disseminadas na sociedade brasileira. CORRETA

D) ao contrário de Três cunhadas, trabalha com personagens femininas que se caracterizam pela submissão ao

homem.

E) diferente de Leão-de-chácara, confirma o princípio básico das ciências sociais de que todo grupo humano

possui regras.

INGLÊS

TEXTO DE REFERÊNCIA PARA AS QUESTÕES 13 A 15.

HOW ARE TATTOOS REMOVED?

By T. Durkee, Berkeley, California.

Industry experts say that 50 percent of people with tattoos will someday consider getting rid of their body

art. Doctors remove the markings using three types of lasers: alexandrite, YAG and ruby. Each works on

different pigment colors and compounds, so the dermatologist will use one or a combination of lasers

depending on the nature of a given tattoo. Tattoo pigment is inserted into the dermal layer of the skin through

ruptures in the top layer, or epidermis. To remove that pigment, the laser emits very short pulses, which are

selectively absorbed by the color of the tattoo ink. This high energy fragments the pigment into smaller

particles that are then removed by the body’s immune system. In most cases, a series of laser treatments can

remove ninety to ninety-five percent of the original design.

Patients who want a tattoo removed should seek a dermatologist with experience and equipment specific for

the procedure. Those who own their lasers typically do more tattoo removals and as such have more practical

experience.

(Adapted from SCIENTIFIC AMERICAN - July, 2005)

QUESTÃO 13

In the text, the expression ‘getting rid of does NOT mean ____.

A) erasing

B) throwing away CORRETA

C) eliminating

D) removing

E) getting free of

QUESTÃO 14

Laser treatments can usually remove ______ of the original design.

A) all

B) more

C) most CORRETA

D) none

E) little


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QUESTÃO 15

Are the statements below true (T) or false (F)?

I) Some people will never consider getting rid of their tattoos.

II) The type of laser used will depend on the tattoo design.

III) The body’s immune system may reject the laser treatment.

IV) Doctors who own a laser are usually more experienced.

A) T – F – T - F

B) F – F – T – T

C) F – T – F – T

D) T – F – F – T CORRETA

E) F – T – F – F

TEXTO REFERENTE ÀS QUESTÕES DE 16 A 20.

LATIN LESSONS

By Denis Macshane

Se abla español? The question answers itself in more and more American cities. By contrast, Spain’s two

biggest neighbors, France and Italy, hardly know Spain exists.

Today Spanish cities are among the most vibrant on the Continent. Almost alone in Europe, Spain has

embraced globalization – and in doing so escaped the paralyzing dialectic of right versus left. Beginning in

1986, when Spain joined the EU, successive prime ministers built on the achievements of their predecessors.

The socialist Felipe Gonzalez rejected the classic left-statism of his French comrades and welcomed private

investors while joining NATO. José Maria Aznar, although a rightist, avoided Tacherite excesses and

maintained cordial relations with labor unions. José Luiz Rodriguez Zapatero upset George W. Bush with his

retreat from Iraq but has maintained one of Europe’s most dynamic, open and growing economies by accepting

Aznar’s successes.

Zapatero has regularized 700,000 illegal workers and, unlike France and Italy, opened the labor market to

workers from Eastern Europe. And he has legalized gay marriage. No wonder Prodi refused to be photographed

with Zapatero on a recent trip to Madrid. Italy’s new leader feared that Roman Catholic voters at home would

take offense at the style of the Spanish leader. In France, both President Chirac’s conservatives and the

opposition socialists are united in despising anything that smacks of Tony Blair and his “Anglo-Saxon model.”

Spain today is outperforming both France and Italy on growth, job creation and the most vital quality for a

modern nation – a sense of vitality, confidence and optimism. As Prodi and those jostling to succeed Chirac

wonder how to get their countries moving again, they would do well to learn a little Spanish.

(Adapted from NEWSWEEK - April 24, 2006)

QUESTÃO 16

Which alternative best explains the title ‘Latin Lessons’?

A) People in France and Italy should learn some Spanish.

B) Spain is teaching a lesson of social and economical development in the modern world. CORRETA

C) The question ‘Se abla español?’ has been answered by American cities.

D) Italian, French and Spanish are languages of Latin origin.

E) The French and Italian are planning to have Latin Lessons.

QUESTÃO 17

According to the author Spain is ‘almost alone in Europe’ because ________________ .

A) Europeans hardly know it exists

B) it is the only European country where Spanish is spoken

C) it has adopted the globalization and avoided to be stuck by the right-left contradictions CORRETA

D) it has legalized gay marriage

E) the other European countries refuse to recognize it as a nation


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QUESTÃO 18

According to the text it is correct to say that:

I) The successive administrations in Spain, which were not diverse, took the best of one another.

II) Prodi refused to be photographed with Zapatero because his behavior is offensive.

III) France and Italy have also opened the labor market to Eastern Europeans.

IV) Both French conservatives and socialists disdain the English model.

A) F – F – F – T CORRETA

B) T – T – F – T

C) F – T – F – F

D) T – F – F – T

E) T – T – T – F

QUESTÃO 19

The author ________ Prodi’s refusal to be photographed with Zapatero.

A) was not surprised by CORRETA

B) considered unpredictable

C) agrees with

D) disapproves

E) considered positive

QUESTÃO 20

The best meaning for the word ‘outperforming’ in the last paragraph is _____.

A) performing on the outside

B) growing out of

C) showing the performance to

D) demonstrating

E) doing better than CORRETA

TEXTO REFERENTE ÀS QUESTÕES 21 A 24.

A PLACE FOR THE POWER NAP

By Francine Russo

Cynthia McKay, CEO of Le Gourmet Gift Basket, believes that good sleep means good business, and she

has made it part of her company's workplace culture. In one of two designated sleep areas in Le Gourmet's

offices, employees can nap for 15 or 30 minutes on a foldout couch. McKay will make sure they're getting the

short naps which she thinks will do the most for productivity.

McKay is part of a small but growing movement in corporate America to address the consequences of a

nation of sleep-deprived workers. Longer commutes, midnight e-mails and a global economy that requires work

over many time zones have made a solid eight hours of sleep rare. According to the National Sleep Foundation,

sleep deprivation costs U.S. business more than $100 billion a year in lost productivity and damage to workers'

health and safety.

Sleep experts say that more and more employers, aware of the risks they take to health, safety and

productivity because of sleep deficits, are taking action. ComPsych, the nation's largest provider of employee-

assistance programs, reports that requests for its stress-reduction and sleep-improvement training series, which

includes stretching, breathing exercises and developing restful presleep routines, jumped 89% from 2004 to

2005.

Napping has had the hardest time gaining traction, despite the scientific evidence in its favor. A study by

NASA found, for example, that a 26-minute nap increased pilots' performance 34%. "What other management

strategy will improve people's performance 34% in 26 minutes?" asks Mark Rosekind, a former NASA scientist

who conducted the research.

CEO Jeff Kaye says he installed a new relaxation room primarily as a fun reward for his employees, but he

also sees the benefits for productivity. Hannah Roberts, a communications manager at Arc, heads for the sleep

pods behind the reception desk whenever she gets hit by a bout of afternoon lethargy and creative block. If she

is lucky enough to find one empty, "I would use them every day, but I have to share them with 450 other

people," she says.

(Adapted from TIME - July 10, 2006)


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QUESTÃO 21

It is NOT correct to say that Cynthia McKay_________________.

A) believes that rested up employees work better

B) has adopted employees napping as her company's routine

C) thinks naps can improve employees’ productivity

D) allows her employees to nap for some hours in the company offices CORRETA

E) is worried with the consequences of sleep deprivation

QUESTÃO 22

Mr. Rosekind ___________.

A) is trying to find ways of improving people’s performance

B) thinks napping is the only strategy that can improve people's performance 34% in 26 minutes CORRETA

C) is a NASA scientist

D) was interviewed for the research

E) used to have a 26-minute nap to improve his performance when he worked as a pilot

QUESTÃO 23

Are the statements below true (T) or false (F)?

I) The consequences of lack of sleep can be expensive to business.

II) There is no scientific evidence in favor of napping.

III) The global economy and its routines are also responsible for sleep deprivation.

IV) Low productivity is one of the consequences of sleep deprivation.

A) F – T – F – T

B) T – F – T – F

C) T – T – F – F

D) T – T – T – F

E) T – F – T – T CORRETA

QUESTÃO 24

Hannah Roberts _____.

A) would like to use the sleep pods every day CORRETA

B) gets constantly lethargy and creative block

C) thinks of herself as a lucky woman

D) is hardly ever behind the reception desk

E) has to manage 450 people

ESPANHOL

LEE LA FRASE A CONTINUACIÓN Y CONTESTA A LAS CUESTIONES 13 Y 14.

"La idea de que el mercado es malo porque está desordenado es muy antigua y deriva de una visión

superficial y atractiva, pero equivocada. Lo que sucede en los mercados no es que no haya orden sino que no

hay nadie que ordene, que no es lo mismo" (Carlos Rodríguez-Braun en "Libertad Digital")

QUESTÃO 13

Según el texto:

A) el mercado es malo porque está desordenado.

B) en los mercados no hay nadie que ordene. CORRETA

C) en los mercados no hay orden.

D) el autor cree que el mercado es malo.

E) no es atractivo pensar que el mercado es malo porque está desordenado.


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QUESTÃO 14

La forma sino, en el texto, equivale a:

A) No entanto.

B) Mas também.

C) Senão. CORRETA

D) Como.

E) Apenas.

EL ANUNCIO A CONTINUACIÓN SERVIRÁ PARA LAS CUESTIONES 15 Y 16:

¿Quiere conseguir nuevos clientes?

¿Necesita dar a conocer Nuevos Servicios y Productos?

Utilice los servicios de marketing de axesor, tenga exclusivas ventajas y consiga establecerse en el mercado.

(Adaptado de: elpais.es)

QUESTÃO 15

La forma negativa para los imperativos es:

A) No utilices los servicios de marketing de axesor, no tengas exclusivas ventajas y no consigas establecerse

en el mercado.

B) No utilice los servicios de marketing de axesor, no tengas exclusivas ventajas y no consiga establecerse en

el mercado.

C) No utilices los servicios de marketing de axesor, no tenga exclusivas ventajas y no consigas establecerse en

el mercado.

D) No utilice los servicios de marketing de axesor, no tenga exclusivas ventajas y no consiga establecerse en el

mercado. CORRETA

E) No utilice los servicios de marketing de axesor, no tenga exclusivas ventajas y no consigas establecerse en

el mercado.

QUESTÃO 16

La forma de gerundio para los verbos que aparecen en imperativo es:

A) utilizando, tenendo, consiguendo

B) utilizando, teniendo, consiguiendo CORRETA

C) utilizando, teniendo, consiguendo

D) utiliziando, teniendo, consiguiendo

E) utiliziando, tenendo, consiguiendo

EL FRAGMENTO ABAJO SERVIRÁ PARA LAS CUESTIONES 17 Y 18.

EL OSO QUE NO SABE AMAR

Tímidos, huraños y absolutamente perezosos, los osos que viven en cautiverio demuestran muy poca vocación para el

amor. Prefieren dormir o comer antes que seducir.

(Adaptado de: barrameda.com.ar/articulo/panda01.htm)

QUESTÃO 17

La opción que presenta los contrarios de los adjetivos en negrita en el texto es:

A) vergonzosos, sociables, trabajadores.

B) audaces, ariscos, lentos.

C) osados, tratables, trabajadores. CORRETA

D) atrevidos, tratables, ociosos.

E) audaces, esquivos, trabajadores.


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12 • UTFPR 1 / VERÃO 2007

QUESTÃO 18

La palabra OSO, hace parte del mismo campo semántico de:

A) perro, conejo, ratón CORRETA

B) tenedor, cuchillo, plato

C) costilla, esqueleto, articulación

D) CD, radio, casete

E) coche, autobús, moto

LA NOTICIA ABAJO SERVIRÁ PARA LAS CUESTIONES 19, 20, 21 Y 22

¡LLEGARON LAS LEONCITAS A TUCUMÁN!

Hoy, lunes 25, las Leoncitas arribaron a Tucumán para llevar a cabo, desde el martes 26 hasta el jueves 28

del corriente, la Concentración Nacional de Talentos.

Tenemos el orgullo de decir que tendremos a cinco tucumanas en esta concentración. Daniela Dominguez,

Vaninna Eguizábal y Solange Le Fort, Soledad "Luly" Staneff y Cecilia Salas.

Durante el miércoles y el jueves continuarán con los entrenamientos en doble turno, y estos se llevarán a

cabo en la cancha sintética del Club Tucumán Rugby.

Formará parte del cuerpo técnico, el entrenador tucumano Alfredo "Fredy" Ortega.

(Adaptado de http://lasleonas.tripod.com/argentina/id10.html)

QUESTÃO 19

Señala la afirmación correcta:

A) El apellido de Cecilia es Salas. CORRETA

B) El apodo del entrenador es Ortega.

C) El nombre del entrenador es Fredy.

D) El apellido de este equipo eslas Leoncitas”.

E) El apodo de Daniela es Domínguez.

QUESTÃO 20

La expresiónllevar a cabo”, que aparece dos veces en negrita, NO puede equivaler en el texto a:

A) ejecutar

B) efectuar

C) realizar

D) desarrollar

E) empezar CORRETA

QUESTÃO 21

En la frase: “desde el martes 26 hasta el jueves 28 del corriente”, puede ser entendida como:

A) del corriente año

B) del corriente día

C) de la corriente semana

D) del corriente mes CORRETA

E) del corriente fín de semana

QUESTÃO 22

La forma escrita correcta de los numerales que figuran en el texto es:

A) veintecinco, veinteséis, veinteocho

B) veinticinco, veintiséis, veintiocho CORRETA

C) veinte y cinco, veinte y seis, veinte y ocho

D) vinticinco, vintiséis, vintiocho

E) vintecinco, vinteséis, vinteocho


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QUESTÃO 23

Marca la única frase INCORRECTA, en cuanto a la utilización de los artículos:

A) Voy a la feria con mi madre el viernes por la tarde.

B) El agua es buena para la salud.

C) El Amazonas es un río que está en Brasil.

D) Me duele la muñeca.

E) Señor González es el jefe de personal. CORRETA

QUESTÃO 24

Marca la frase en donde el verbo “oler” aparece conjugado correctamente:

A) Mi hermana suele ponerse un perfume que huele fatal. CORRETA

B) Llegué a casa ayer y me di cuenta que holía a cigarrillo.

C) Esta semana la escuela ha holido a desinfectante.

D) ¿Es posible que en el futuro el aire ola a polución?

E) Hace unas horas he lavado el baño y ahora olo a lejía.

QUÍMICA

QUESTÃO 25

A reação a seguir mostra a ionização do ácido acético:

CH

3

COOH

(aq)

H

1+

(aq)

+ CH

3

COO

1–

(aq)

A tabela a seguir mostra como varia o grau de ionização deste ácido à medida que se varia a sua concentra-

ção.

Concentração da solução (mol.L

–1

)

Grau de ionização do ácido (a 25°C)

0,1

1,35%

0,01

4,30%

0,001

12,40%

0,0001

33,50%

Com relação aos dados da tabela, observe as proposições a seguir:

I) Este fenômeno pode ser explicado pela lei da diluição de Ostwald.

II) Este fenômeno pode ser explicado pela lei de diluição de ácidos fracos de Lewis.

III) A lei de diluição expõe que, à medida que se dilui a solução, o ácido torna-se menos ionizado.

IV) A lei de diluição expõe que, à medida que se dilui a solução, o ácido torna-se mais ionizado.

V) Este fenômeno é uma conseqüência do equilíbrio químico.

VI) Quanto mais diluido for o ácido mais alto será o seu grau de ionização.

Estão corretas somente:

A) I, IV, V e VI. CORRETA

B) II, III, V e VI.

C) I, III, IV e VI.

D) II, III e VI.

E) I, III, IV e V.


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14 • UTFPR 1 / VERÃO 2007

QUESTÃO 26

Uma alternativa para a diminuição de poluição gerada pela queima de combustíveis fósseis é a utilização de

motores de combustão movidos pela queima de hidrogênio. A forma mais prática para produção de gás hidro-

gênio é a eletrólise de salmoura. A eletrólise da salmoura é utilizada industrialmente para obtenção de gás cloro

e solução de soda cáustica. Com base nisto, calcule o volume de gás hidrogênio (sob CNTP) que é gerado

quando se eletrolisa uma salmoura, por 2 horas, utilizando uma corrente elétrica de 10 A.

(1 mol de gás ideal no CNTP ocupa 22,7 L.)

A) 2,24 L

B) 8,5 L CORRETA

C) 150 L

D) 3,0 L

E) 30 L

QUESTÃO 27

O carbono-14, radioativo, é formado através da colisão de um nêutron com o átomo de nitrogênio-14 (rea-

ção I). Na atmosfera, o C-14 oxida, originando o

14

CO

2(g)

(reação II) que é absorvido pelas plantas e, conse-

qüentemente, participa da cadeia alimentar, tornando-se constante nos vegetais e animais enquanto vivos. No

entanto, quando o vegetal ou animal morre, os seres deixam de assimilar o C-14, ocorrendo o seu decaimento

radioativo (reação III), com uma meia-vida de 5600 anos.

7

N

14

+

0

n

1

6

C

14

+ X

(reação I)

C

14

+ O

2

14

CO

2

(reação II)

6

C

14

7

N

14

+ Y

(reação III)

DADO: Os elementos estão representados como

Z

E

A

(Z número atômico e A número de massa).

Com relação ao exposto acima, analise as proposições:

I) as partículas X e Y emitidas, nas reações I e III, são respectivamente próton e nêutron.

II) as partículas X e Y emitidas, nas reações I e III, são próton e próton.

III) as partículas X e Y emitidas, nas reações I e III, são respectivamente próton e beta.

IV) A reação II é exotérmica.

V) A reação II é endotérmica.

Estão corretas somente:

A) I e IV.

B) I e V.

C) II e IV.

D) III e IV. CORRETA

E) III e V.

QUESTÃO 28

A fumaça do cigarro contém várias substâncias orgânicas que compõem o chamado alcatrão do cigarro.

Muitas são formadas durante a queima do fumo. Entre elas, encontram-se o benzopireno e outros hidrocarbone-

tos policíclicos aromáticos de anéis condensados. Essa é a razão pela qual os fumantes estão mais sujeitos ao

câncer de pulmão do que os não fumantes. A nicotina, também associada ao fumo, é uma substância presente

nos cigarros e que estimula o sistema nervoso, alterando o ritmo cardíaco e a pressão sanguínea.

Tito, M. P., Canto, E. L. Química - Na abordagem do cotidiano, V 3, Ed. Moderna.

Benzopireno

N

N

CH

3

Nicotina

Com relação a estas substâncias, analise as proposições abaixo:

I) A nicotina apresenta na sua molécula o grupo funcional amida.


Page 15

UTFPR 1 / VERÃO 2007 • 15

II) Todos os átomos de carbono no benzopireno e na nicotina apresentam hibridação sp

2

.

III) O benzopireno é menos solúvel em água do que o etilenodiamina.

IV) O benzopireno apresenta cadeia carbônica polinuclear aromática.

Assinale a alternativa correta.

A) Somente as proposições III e IV são incorretas.

B) Somente as proposições II e IV são corretas.

C) Somente as proposições I e III são corretas.

D) Somente as proposições I e IV são incorretas.

E) Somente as proposições I e II são incorretas. CORRETA

QUESTÃO 29

Considere os elementos químicos, com símbolos hipotéticos (X, Y e Z) que apresentam os seguintes íons:

X

2+

, Y

2–

, Z

+1

. Sabendo-se que estes íons são isoeletrônicos do gás nobre argônio (Z = 18), assinale a alterna-

tiva correta.

A) Os três elementos pertencem ao mesmo período da tabela periódica.

B) Se o número de massa do elemento Z for 39, este apresenta 20 nêutrons no núcleo. CORRETA

C) O elemento X é um metal alcalino.

D) O elemento Y é um halogênio.

E) Os três elementos pertencem à mesma família da tabela periódica.

QUESTÃO 30

“Água oxigenada a 10 volumes”

Você já deve ter notado que a água oxigenada é vendida em frascos escuros ou plásticos opacos. Isso se de-

ve ao fato de a luz ser um dos fatores responsáveis pela sua decomposição (fotólise), na qual ocorre a liberação

de gás oxigênio. Assim, as concentrações das soluções de água oxigenada são definidas em função do volume

de O

2(g)

liberado (medido nas CNTP) por unidade de volume da solução.

Dessa maneira, uma água oxigenada de concentração 10 volumes libera 10 litros de O

2(g)

por litro de solu-

ção. Para obtermos 1 litro de uma solução de água oxigenada a 10 volumes, devemos dissolver uma massa (m

1

)

de H

2

O

2

em água, que irá liberar, na sua decomposição, 10 litros de O

2(g)

, medidos nas CNTP.

A determinação da massa (m

1

) é feita da seguinte maneira:

(massa molar do H

2

O

2

= 34 g.mol

–1

)

H

2

O

2(aq)

H

2

O

(

R

)

+ ½ O

2(g)

34g _____________ 11,2 L (CNTP)

m

1

_____________ 10 L (CNTP)

g3

,

30

m

L2

,

11

L

10

.g

34

m

1

1

=

=

de H

2

O

2

Assim, a massa m

1

= 30,3 g de H

2

O

2

é a necessária para produzir 1,0 litro de solução de água oxigenada a 10

volumes.

Fonte: USBERCO, J. Química. São Paulo: Editora Saraiva, 2002, p. 280

Com base na explicação apresentada no texto acima, qual a massa aproximada de peróxido de hidrogênio

encontrada em 100 mL de água oxigenada a 30 volumes? (Considere a densidade da solução igual a 1,0 g/cm

3

.)

A) 91,0 g

B) 3,0 g

C) 30,3 g

D) 0,9 g

E) 9,1 g CORRETA


Page 16

16 • UTFPR 1 / VERÃO 2007

QUESTÃO 31

O processo de liofilização é um processo industrial utilizado para desidratação. Esta é uma técnica utilizada

em alimentos para manter as características organolépticas dos alimentos, pois utiliza baixas temperaturas e há

pouca degradação do sabor e do aroma. Este processo se baseia no diagrama de fases da água, que mostra a va-

riação da pressão de vapor x temperatura e utiliza vácuo para provocar a passagem da água do estado sólido

diretamente ao estado gasoso.

Frutas desidratadas pelo processo de liofilização

Assinale a alternativa correta que apresenta o nome dado ao processo físico de passagem do estado sólido ao

gasoso.

A) Fusão.

B) Solidificação.

C) Sublimação. CORRETA

D) Vaporização.

E) Liquefação.

QUESTÃO 32

Pelas ligações químicas entre os elementos que formam um composto, podemos propor algumas de suas

propriedades físicas como, por exemplo, o estado físico e seu ponto de ebulição. As substâncias iônicas são -

lidas e têm elevados pontos de ebulição. Já as substâncias covalentes podem se apresentar no estado gasoso, só-

lido ou líquido, dependendo do composto e de sua massa molecular. Uma regra que podemos seguir é que

quanto maior a massa molecular maior a possibilidade de um composto se apresentar no estado líquido ou sóli-

do a temperatura ambiente. Assinale a alternativa correta que melhor explica porque a água (H

2

O : M = 18

g/mol) é líquida à temperatura ambiente enquanto o ácido sulfídrico (H

2

S : M = 34 g/mol) é um gás.

A) As ligações entre o S e o H na molécula de ácido sulfídrico são diferentes das ligações entre o H e o O na

molécula de água.

B) As ligações intermoleculares existentes entre as moléculas do H

2

S são mais fortes que as ligações intermo-

leculares apresentadas pela H

2

O.

C) A existência de pontes de hidrogênio entre as moléculas de água justifica o estado físico da água devido à

sua força ser maior que as forças dipolo-dipolo existente entre as moléculas de ácido sulfídrico. CORRE-

TA

D) As forças dipolo-dipolo existentes entre as moléculas H

2

O e H

2

S são de diferentes intensidades.

E) Não existe justificativa para tal fenômeno.

QUESTÃO 33

Assinale a alternativa que apresenta a correta distribuição de elétrons em um orbital 5d

7

, levando em consi-

deração a Regra de Hund e o Princípio de Exclusão.

A) ↑↓

↑↓

B)

C) ↑↓

↑↓

↑↓

D) ↑↓

↑↓

↑↓

E)

↑↑

↑↑

CORRETA


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QUESTÃO 34

Em um laboratório, por descuido, um dos frascos não apresentava o nome da substância. Nesse frasco trazia

apenas a fórmula molecular C

3

H

6

O. O responsável pelo laboratório lembrava que alguém havia dito que o con-

teúdo era propanona ou propanal. Para confirmar ele realizou alguns testes com o reativo de Tollens e fez al-

gumas considerações:

I) O resultado deu positivo para o reagente de Tollens, logo, o composto é um aldeído: PROPANONA.

II) O reagente de Tollens reage com aldeídos e não com as cetonas.

III) Na reação com Tollens forma-se o famoso espelho de prata.

Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s):

A) somente a I.

B) somente a II.

C) somente a III.

D) somente II e III. CORRETA

E) I, II e III.

QUESTÃO 35

Considerando a reação hipotética abaixo:

a A + b B + c Cd D + e E

Foram realizados alguns experimentos relacionados à variação da velocidade da reação em relação à varia-

ção da concentração. Tais dados foram postos na tabela abaixo:

Conc.

(mol.L

–1

)

Experimento

[A]

[B] [C]

Velocidade

(mol.L

–1

.min

–1

)

1

0,2

0,3

0,1

0,5

2

0,4

0,3

0,1

2,0

3

0,4

0,6

0,1

2,0

4

0,4

0,6

0,2

16,0

Marque a alternativa correta.

A) Para essa reação, a velocidade depende das concentrações dos três reagentes.

B) A reação é de sexta ordem.

C) A reação é de segunda ordem para A, ordem zero para B e de terceira ordem para C. CORRETA

D) A reação é de terceira ordem para A, de segunda ordem para B e ordem zero para C.

E) A reação é de segunda ordem para A, de primeira ordem para B e terceira ordem para C.

QUESTÃO 36

O isoctano (2,2,4-trimetilpentano) queima no ar e produz água e dióxido de carbono de acordo com a equa-

ção abaixo:

(M(C) = 12 g/mol e M(H) = 1 g/mol)

2 C

8

H

18(

R

)

+ 25 O

2(g)

16 CO

2(g)

+ 18 H

2

O

(

R

)

H = – 10.922 kJ

Se for queimado 1 L de hidrocarboneto (densidade = 0,6878 g/mL) teremos como resultado uma reação:

A) endotérmica e liberação de 3,3 x 10

4

kJ de calor.

B) exotérmica e absorção de 3,3 x 10

4

kJ de calor.

C) endotérmica e absorção de 3,3 x 10

3

kJ de calor.

D) exotérmica e liberação de 3,3 x 10

4

kJ de calor. CORRETA

E) exotérmica e liberação de 3,3 x 10

3

kJ de calor.


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18 • UTFPR 1 / VERÃO 2007

BIOLOGIA

QUESTÃO 37

A estrutura espacial das proteínas é fundamental para o papel que desempenham nos organismos; a forma no

espaço de uma proteína é importante, principalmente para as proteínas catalíticas, as enzimas, que agem de a-

cordo com o esquema proposto na Teoria da Chave-fechadura. Assim, podemos concluir que:

A) a forma espacial das proteínas é sempre a mesma.

B) se alterarmos a forma de uma enzima, ela pode deixar de atuar. CORRETA

C) as enzimas não têm especificidade com os substratos.

D) algumas enzimas são proteínas catalíticas e outras, estruturais.

E) as enzimas são polissacarídeos.

QUESTÃO 38

Ao provocar a plasmólise de uma célula observada ao microscópio óptico, um estudante universitário notou

que o citoplasma se retraiu, mas ainda assim era visível a presença de um contorno celular não alterado pela in-

tervenção fisiológica. Tal fato leva a concluir que:

A) a intervenção fisiológica para observação do fenômeno da plasmólise não funcionou.

B) a célula visualizada era bacteriana.

C) as lentes do aparelho estavam sujas, não proporcionando visualização adequada.

D) se tratava de célula vegetal. CORRETA

E) observou-se uma célula animal.

QUESTÃO 39

Qual dentre as alternativas a seguir está INCORRETA?

A) Na parte anterior do espermatozóide humano encontramos o acrossomo, uma bolsa modificada a partir dos

ribossomos das espermatogônias, contendo enzimas capazes de facilitar a entrada deste gameta no interior

da célula feminina. CORRETA

B) Na peça intermediária dos espermatozóides encontramos diversas mitocôndrias capazes de liberar energia

para o deslocamento do gameta.

C) Nas mulheres, o ovócito de segunda ordem é libertado do ovário por volta do 14

o

dia do seu ciclo. Esta -

lula entra na tuba uterina e se for fecundada a meiose II se completará.

D) Quando a célula feminina é liberada do ovário, esta se encontra envolta pela zona pelúcida, uma rede de fi-

lamentos glico-protéicos e pela coroa radiada, formada por células foliculares.

E) A partir do momento em que a membrana do espermatozóide se fusiona com a membrana da célula femini-

na, forma-se a membrana de fecundação, que impede a entrada de outros gametas masculinos.

QUESTÃO 40

A ação predatória do homem rompeu o delicado equilíbrio climático da Terra, o que se fez sentir na repro-

dução de muitos animais. A temperatura mais elevada do ar e da água do mar aquece a areia das praias usadas

pelas tartarugas para a desova. Esse desequilíbrio afeta o desenvolvimento dos embriões e faz com que nasçam

muito mais fêmeas do que machos, comprometendo o futuro da espécie. Em relação a reprodução e ao desen-

volvimento os quelônios são:

A) dióicos, com fecundação externa; ovíparos, com desenvolvimento indireto.

B) dióicos, com fecundação interna; ovíparos, com desenvolvimento direto. CORRETA

C) dióicos, com fecundação interna; ovulíparos, com desenvolvimento indireto.

D) monóicos, com fecundação externa; ovulíparos, com desenvolvimento direto.

E) monóicos, com fecundação interna; ovíparos, com desenvolvimento indireto.

QUESTÃO 41

Os tecidos conjuntivos desempenham diversas funções nos animais, como sustentação, proteção, preenchi-

mento, transporte, defesa, entre outras. A característica típica de todo o tecido conjuntivo é:

A) apresentar várias camadas de células fortemente unidas.

B) apresentar poucas camadas de células contráteis.

C) apresentar abundante material intersticial. CORRETA

D) ter material inorgânico impregnado à matriz intercelular.

E) ter células justapostas sem nenhuma substância intersticial.


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UTFPR 1 / VERÃO 2007 • 19

QUESTÃO 42

A cor do grão de trigo é controlada por 2 pares de genes R

1

e R

2

que, combinados, fornecem grãos que vão

do vermelho-escuro, vermelho-escuro-médio, vermelho-médio, vermelho-claro ao branco. Do cruzamento entre

plantas de grãos vermelho-escuro (R

1

R

1

R

2

R

2

) com plantas de grãos brancos (r

1

r

1

r

2

r

2

) obtém-se 100% de grãos

vermelho-médio (R

1

r

1

R

2

r

2

) em F

1

. A proporção fenotípica esperada do cruzamento entre planta de grãos verme-

lho-médio obtidos em F

1

com uma planta branca é:

A) 1 vermelho-médio : 2 vermelho-claro : 1 branco. CORRETA

B) 2 vermelho-médio : 2 branco.

C) 1 vermelho-escuro : 2 vermelho-escuro-médio : 2 vermelho-médio : 2 vermelho-claro : 1 branco.

D) 1 vermelho-escuro : 2 vermelho-médio : 1 branco.

E) 2 vermelho-médio : 2 vermelho-claro.

QUESTÃO 43

Observando-se abelhas, gafanhotos, formigas e pulgas se verifica que são animais:

A) tetrápodos e com o corpo dividido em duas partes.

B) decápodos e com o corpo dividido em duas partes.

C) hexápodos e com o corpo dividido em três partes. CORRETA

D) hexápodos e com o corpo dividido em duas partes.

E) octópodos e com o corpo dividido em duas partes.

QUESTÃO 44

Os estômatos têm movimentos hidroativos e fotoativos. Os movimentos hidroativos podem ser observados

quando as condições de luminosidade são constantes e varia o suprimento hídrico. Os movimentos fotoativos

são observados quando, ao contrário, variam as condições de luminosidade, mantendo-se constante o suprimen-

to hídrico. Em presença de umidade e de luz abrem-se os estômatos.

Diante destas informações, o que ocorre quando, mantendo invariável o suprimento de água, coloca-se uma

planta no escuro?

A) Os estômatos se abrem.

B) Os estômatos se fecham. CORRETA

C) Os estômatos não alteram as suas estruturas.

D) Os estômatos degeneram.

E) Os estômatos se multiplicam.

QUESTÃO 45

Mulher

Você vai fritar

Um montão de torresmo pra acompanhar

Arroz branco, farofa e a malagueta

A laranja-bahia ou da seleta

Joga o paio, carne seca, toucinho no caldeirão

E vamos botar água no feijão

FEIJOADA COMPLETA

Chico Buarque

Alguns procedimentos serão feitos pelo nosso organismo em relação à feijoada apresentada por Chico Buar-

que.

Analise os itens:

I) O torresmo e o toucinho são constituídos basicamente por gorduras. Estas sofrem ação química da bile

presente no suco biliar lançado no duodeno.

II) O arroz branco, a farofa e o feijão são bastante ricos em amido. Sua digestão já tem início na boca com

a ação da amilase salivar e se concluirá no intestino delgado pela ação da amilase pancreática,

produzindo principalmente maltose.

III) A laranja-bahia, a laranja seleta e a malagueta são frutos muito ricos em vitamina C. Esta vitamina é

também conhecida pelo nome de ácido ascórbico. É absorvida pelo organismo e previne infecções,

mantém integridade de vasos sanguíneos e a saúde dos dentes. É antiescorbútica.

IV) O paio e a carne seca são constituídos principalmente por proteínas. Estas moléculas são digeridas no

estômago pela ação da tripsina e no intestino delgado pela pepsina.


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20 • UTFPR 1 / VERÃO 2007

Estão corretos somente:

A) I, II, III e IV.

B) II, III e IV.

C) I, II e III.

D) I, III e IV.

E) II e III. CORRETA

QUESTÃO 46

Os protistas apresentam uma grande diversidade e desempenham um significativo papel ecológico. Do -

mero total de espécies de protistas, cerca de 92.000 espécies são de protozoários. Os protozoários parasitas cau-

sam anualmente a morte de milhões de pessoas. Relacione nas colunas abaixo os protozoários parasitas com

suas formas de transmissão.

PROTISTAS

( a )Entamoeba histolytica (amebíase)

( b )Leischmania brasiliensis (úlcera de Bauru)

( c )Plasmodium vivax (malária)

( d )Toxoplasma gondii (toxoplasmose)

( e )Trichomonas vaginalis (tricomoníase)

( f )Trypanosoma cruzi (doença de Chagas)

MODOS DE TRANSMISSÃO

( ) água e alimentos contaminados.

( ) contato sexual.

( ) contato com fezes de gatos contaminados.

( ) fezes do percevejo barbeiro (Triatoma).

( ) picada do mosquito prego (Anopheles).

( ) picada do mosquito palha (Phlebotomus).

A alternativa que contém a seqüência correta é:

A) a, e, b, f, d, c

B) d, e, b, c, a, f

C) b, d, a, f, e, c

D) b, e, d, c, a, f

E) a, e, d, f, c, b CORRETA

QUESTÃO 47

Em um dado ambiente, há líquens (constituídos por fungos e algas), e também sapos que se alimentam de

moscas. Estas moscas fixam seus ovos no dorso de mamíferos, onde eles se desenvolvem em formas larvais

que prejudicam e incomodam os animais. Respectivamente, trata-se aqui das seguintes relações:

A) simbiose, predatismo e parasitismo. CORRETA

B) parasitismo, predatismo e simbiose.

C) predatismo, simbiose e parasitismo.

D) predatismo, parasitismo e simbiose.

E) simbiose, parasitismo e predatismo.

QUESTÃO 48

A teoria evolutiva apresenta argumentos baseados no estudo comparativo dos organismos atuais e de fós-

seis. Observamos, então, estruturas semelhantes em diferentes espécies e que classificamos de analogia ou ho-

mologia de órgãos. Assinale a alternativa que corretamente exemplifica este conceito:

A) Analogia: nadadeira de baleia e pata dianteira de cavalo / Homologia: braço humano e asa de morcego

B) Analogia: braço humano e asa de morcego / Homologia: asa de inseto e asa de morcego

C) Analogia: pata dianteira de cavalo e asa de morcego / Homologia: asa de inseto e asa de morcego

D) Analogia: asa de inseto e asa de morcego / Homologia: pata dianteira de cavalo e asa de morcego COR-

RETA

E) Analogia: apêndice humano e ceco de roedores / Homologia: pata dianteira de cavalo e asa de morcego